{"id":5033,"date":"2026-01-30T12:15:43","date_gmt":"2026-01-30T11:15:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ivredequilibre.com\/?page_id=5033"},"modified":"2026-01-30T12:15:43","modified_gmt":"2026-01-30T11:15:43","slug":"documents-officiels-reglement-interieur","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ivredequilibre.com\/index.php\/page-d-exemple\/documents-officiels-reglement-interieur\/","title":{"rendered":"Documents officiels & R\u00e8glement int\u00e9rieur"},"content":{"rendered":"

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R\u00e8glement int\u00e9rieur<\/h3>
<\/i>
<\/div><\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n

Pr\u00e9ambule<\/strong><\/h4>\n

L\u2019\u00e9cole de cirque Ivre d\u2019\u00c9quilibre<\/strong> s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche \u00e9ducative, artistique et humaine fond\u00e9e sur le respect, l\u2019\u00e9coute, la coop\u00e9ration et la cr\u00e9ativit\u00e9. Ce r\u00e8glement garantit un cadre serein et s\u00e9curis\u00e9, permettant \u00e0 chacun\u00b7e de s\u2019\u00e9panouir tant dans la pratique circassienne que dans la vie collective.<\/p>\n

Adh\u00e9rente \u00e0 la F\u00e9d\u00e9ration Fran\u00e7aise des \u00c9coles de Cirque (FFEC)<\/strong>, notre association soutient les principes de l\u2019\u00e9ducation populaire \u00e0 travers les trois piliers du projet \u00e9ducatif f\u00e9d\u00e9ral :<\/p>\n

– Une \u00e9cole pour tous<\/em><\/strong> : sans pros\u00e9lytisme ni \u00e9litisme, dont les activit\u00e9s sont accessibles au plus grand nombre, dans le respect des publics, de la l\u00e9gislation, de la sant\u00e9, de la s\u00e9curit\u00e9 des individus et dans un souci permanent de qualit\u00e9 de l\u2019approche p\u00e9dagogique.<\/em><\/p>\n

– Une \u00e9cole pour chacun<\/strong> : qui met en place des enseignements respectueux de la personne, favorisant son \u00e9panouissement et proposant les arts du cirque comme un outil \u00e9ducatif, dans un environnement qui permet les exp\u00e9riences et d\u00e9veloppe la cr\u00e9ativit\u00e9 de l\u2019individu.<\/em><\/p>\n

– Une \u00e9cole d’art<\/strong> : une \u00e9cole pour les arts du cirque : lieu de rencontres, privil\u00e9giant le plus souvent une pratique artistique pluridisciplinaire, int\u00e9grant tous les arts du mouvement et de l\u2019expression, visant \u00e0 promouvoir les arts du cirque en s\u2019ouvrant \u00e0 leurs dimensions p\u00e9dagogiques, culturelles et artistiques.<\/em><\/p>\n

Nous soutenons les valeurs exprim\u00e9es par la F\u00e9d\u00e9ration, croyant en une direction commune nationale. Nous consid\u00e9rons que ce cadre doit permettre \u00e0 chaque personne, sans discrimination, de devenir actrice de son apprentissage, dans un environnement bienveillant et coop\u00e9ratif o\u00f9 chacun\u00b7e peut s’exprimer par le biais des Arts du cirque.<\/p>\n

1.\u00a0 <\/strong>Champ d\u2019application<\/strong><\/h3>\n

Ce r\u00e8glement s\u2019applique \u00e0 toute personne prenant part \u00e0 la vie de l\u2019association, que ce soit dans les locaux permanents (\u00e0 La Laiterie), les lieux d\u2019accueil temporaires, ou lors d\u2019\u00e9v\u00e9nements ext\u00e9rieurs. Il concerne :<\/p>\n

    \n
  • Les adh\u00e9rent\u00b7es de l\u2019association (\u00e9l\u00e8ves, administrateur\u00b7trices\u2026) ;<\/li>\n
  • L’\u00e9quipe de travail (salari\u00e9\u00b7es, intervenant\u00b7es, volontaires en service civique\u2026) ;<\/li>\n
  • Les b\u00e9n\u00e9voles ;<\/li>\n
  • Les familles et accompagnant\u00b7es;<\/li>\n
  • Les structures partenaires (\u00e9ducateur\u00b7trice, \u00e9l\u00e8ves\u2026) ;<\/li>\n
  • Les participant\u00b7es aux ateliers ouverts.<\/li>\n<\/ul>\n

    Un r\u00e8glement d\u2019activit\u00e9 est \u00e9labor\u00e9 pour plus de d\u00e9tails sur les inscriptions et de la pratique<\/p>\n

    2.\u00a0 <\/strong>R\u00e8gles de vie collective<\/strong><\/h3>\n

    La vie dans une \u00e9cole de cirque repose sur des valeurs communes de respect, d\u2019\u00e9coute, de coop\u00e9ration et de s\u00e9curit\u00e9<\/strong>. Chaque \u00e9l\u00e8ve, quel que soit son \u00e2ge, ainsi que toute personne encadrant ou accompagnant une activit\u00e9, s\u2019engage \u00e0 adopter des comportements bienveillants et responsables, afin de favoriser un environnement de travail et d\u2019activit\u00e9 serein, stimulant et s\u00e9curisant pour toutes et tous.<\/p>\n

    2.1 Respect des autres<\/h4>\n

    Chacun s\u2019engage \u00e0 cr\u00e9er un environnement d’inclusion<\/strong> exempt de toute discrimination<\/strong>, o\u00f9 la bienveillance<\/strong> et la gentillesse<\/strong> pr\u00e9valent sur toute forme de violence<\/strong>.<\/p>\n

    2.2 Respect des lieux et de l\u2019environnement<\/h4>\n

    L\u2019\u00e9cole partage le site avec l\u2019association La Laiterie-Fabrique artistique<\/em> et ses habitant\u00b7es. La tranquillit\u00e9 du voisinage doit \u00eatre pr\u00e9serv\u00e9e dans le respect des horaires d\u2019ouverture de l\u2019\u00e9cole, de m\u00eame que la propret\u00e9 des espaces ext\u00e9rieurs (parking, espaces verts).<\/p>\n

    2.3 Mat\u00e9riel et \u00e9quipements<\/h4>\n
      \n
    • Le mat\u00e9riel doit \u00eatre utilis\u00e9 selon les r\u00e8gles de l’art transmises par les encadrant\u00b7es.<\/li>\n
    • Toute d\u00e9gradation volontaire ou par usage inappropri\u00e9 pourra donner lieu \u00e0 une demande de r\u00e9paration ou de compensation financi\u00e8re.<\/li>\n
    • Tout pr\u00eat de mat\u00e9riel fait l’objet d’une fiche de suivi et doit \u00eatre restitu\u00e9 dans les d\u00e9lais convenus.<\/li>\n<\/ul>\n

      Responsabilit\u00e9 :<\/strong> L’association d\u00e9cline toute responsabilit\u00e9 en cas de perte ou de vol d’objets personnels.<\/p>\n

      2.4 Stationnement<\/h4>\n

      Les v\u00e9hicules doivent \u00eatre gar\u00e9s sur les emplacements pr\u00e9vus, en veillant \u00e0 ne jamais obstruer les acc\u00e8s de s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n

      2.5 Tabagisme<\/h4>\n

      Conform\u00e9ment \u00e0 la loi, il est strictement interdit de fumer ou vapoter dans les espaces couverts. Durant les heures d’activit\u00e9, l’espace fumeur est limit\u00e9 exclusivement \u00e0 la zone enherb\u00e9e.<\/p>\n

      2.6 Animaux<\/h4>\n

      Ils sont admis sur le site uniquement tenus en laisse et sont strictement interdits \u00e0 l’int\u00e9rieur des b\u00e2timents.<\/p>\n

      3.\u00a0 <\/strong>Cadre de s\u00e9curit\u00e9<\/strong><\/h3>\n

      La pratique des arts du cirque n\u00e9cessite une attention constante \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9<\/strong>, \u00e0 la fois physique et \u00e9motionnelle. Chacun\u00b7e est responsable de sa propre s\u00e9curit\u00e9 et de celle des autres<\/strong>. Cela passe par le respect des consignes, l\u2019\u00e9coute, la concentration, et une posture de vigilance partag\u00e9e.<\/p>\n

      3.1. Posture des encadrant\u00b7es<\/strong><\/h4>\n

      Les encadrant\u00b7es sont garant\u00b7es de la s\u00e9curit\u00e9 physique et \u00e9motionnelle des pratiquant\u00b7es. Leur mission inclut :<\/p>\n

        \n
      • La responsabilit\u00e9 du d\u00e9roulement de leurs ateliers\u00a0;<\/li>\n
      • Le suivi p\u00e9dagogique et la pr\u00e9sentation du projet de l’ann\u00e9e\u00a0;<\/li>\n
      • \u00eatre garant du respect du mat\u00e9riel\u00a0;<\/li>\n
      • Le maintien d’un dialogue constant avec les \u00e9l\u00e8ves et les familles (en amont et apr\u00e8s le cours, pour signaler une anomalie ou demander une entrevue aux parents)\u00a0;<\/li>\n
      • Surveiller les arriv\u00e9es et d\u00e9parts des \u00e9l\u00e8ves\u00a0;<\/li>\n
      • La capacit\u00e9 d’interrompre une activit\u00e9 si les conditions de s\u00e9curit\u00e9 ne sont plus r\u00e9unies.<\/li>\n<\/ul>\n

        3.2. En cas d\u2019accident<\/strong><\/h4>\n

        Un protocole de secours sera mis en place. En cas d’accident grave, les secours sont alert\u00e9s et les responsables l\u00e9gaux pr\u00e9venus sans d\u00e9lai. Les fiches sanitaires sont consultables sur place en permanence.<\/p>\n

        4.\u00a0 <\/strong>Pr\u00e9vention des violences et discriminations<\/strong><\/h3>\n

        L\u2019\u00e9cole de cirque Ivre d\u2019\u00c9quilibre s\u2019engage activement contre les Violences et Harc\u00e8lements Sexistes et Sexuels (VHSS). Cette vigilance s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche p\u00e9dagogique et collective<\/strong>, en coh\u00e9rence avec les engagements de la FFEC et les politiques publiques en mati\u00e8re de protection des publics.<\/p>\n

          \n
        • Un projet VHSS<\/strong> d\u00e9taill\u00e9 est consultable par tous.<\/li>\n
        • Un\u00b7e r\u00e9f\u00e9rent\u00b7e VHSS<\/strong> est nomm\u00e9\u00b7e au sein de l’association.<\/li>\n
        • Des outils de signalement sont \u00e0 disposition pour permettre \u00e0 chacun\u00b7e d\u2019exprimer un malaise ou une situation grave en toute confidentialit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n

          5.\u00a0 <\/strong>Sanctions p\u00e9dagogiques<\/strong><\/h3>\n

          En cas de non-respect du pr\u00e9sent r\u00e8glement, l\u2019association adopte une approche \u00e9ducative, progressive et bienveillante face aux conflits ou au non-respect des r\u00e8gles. L\u2019objectif n\u2019est pas de punir, mais d\u2019accompagner, de responsabiliser et de restaurer le lien dans un cadre s\u00e9curis\u00e9 pour toutes et tous.<\/p>\n

          Selon la situation, les r\u00e9ponses pourront \u00eatre :<\/p>\n

            \n
          • un rappel individuel ou collectif des r\u00e8gles ;<\/li>\n
          • un temps de discussion ou de m\u00e9diation, avec un\u00b7e intervenant\u00b7e ou un\u00b7e r\u00e9f\u00e9rent\u00b7e ;<\/li>\n
          • une mise \u00e0 l\u2019\u00e9cart temporaire lors de la s\u00e9ance si n\u00e9cessaire, pour retrouver le calme;<\/li>\n
          • un entretien avec les responsables l\u00e9gaux, dans le cas des mineurs.<\/li>\n<\/ul>\n

            En cas de faute grave ou r\u00e9p\u00e9t\u00e9e :<\/p>\n

              \n
            • un entretien avec le Conseil d’Administration pouvant mener \u00e0 une suspension ou une radiation d\u00e9finitive (selon l’article 7 des Statuts).<\/li>\n<\/ul>\n

              Engagement <\/strong><\/h3>\n

              L’adh\u00e9sion \u00e0 l’association vaut acceptation du pr\u00e9sent r\u00e8glement. Ensemble, faisons du cirque un espace de libert\u00e9 et de respect.<\/p>\n

              Date :<\/strong> _________________<\/p>\n

              Signature (pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e de la mention \u00ab\u00a0Lu et approuv\u00e9\u00a0\u00bb) :<\/strong><\/p>\n

              2.15.1.0<\/p>\n

              \n

              2.15.1.0<\/p>\n

              Lutte contre les VHSS (violences et harc\u00e8lement sexistes et sexuels)<\/p>\n<\/div>\n

              [\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb2\/3″]

              Documents officiels<\/h4><\/div><\/div>[vc_column_text][fichiers \u00e0 venir][\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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